- Theoriegeleitete und praxisorientierte, international und interdisziplinär ausgerichtete Lehrerbildung in einem zusammenwachsenden Europa.

- Entwicklung weiterer, Profil bildender BA- und MA-Studiengänge, die bildungsnah, aber nicht schulorientiert konzipiert werden.

- Praxisorientierte Forschung, empirische Bildungs- und Schulforschung, die sich an drängenden gesellschaftlichen Problemen unserer Zeit sowie an bildungs- und schulpolitischen Fragestellungen und Forschungsdesiderata orientieren.

- Innovative Formen des Lehrens und Lernens, erfahrungsgeleitete Lernformen (experiential learning), die im weitesten Sinne des Wortes Medien unterstützt sind.

- Nachhaltige Entwicklung der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe als familiengerechte Hochschule durch Förderung der Vereinbarkeit von Studium, Beruf und Familie für alle an der Hochschule vertretenen Gruppen: Studierende, Verwaltung und Lehrkörper.