Celina Safferthal, M. A.

Forschungsgebiete und Interessen

Ich beforsche die Einflussnahme der Leistungsemotion Freude beim selbstregulierten Lernen aus Texten auf metakognitive Aspekte, insbesondere auf die Einschätzungsgenauigkeit des Textverständnisses und das Regulationsverhalten.

I investigate the influence of the achievement emotion enjoyment during self-regulated learning from texts on metacognitive aspects, in particular on judgment accuracy and regulation behavior.

Ausgewählte Publikationen

Safferthal, C., & Prinz-Weiß, A. (2025). The influence of perceived control, perceived value, and enjoyment on self-regulated learning from text. Frontiers in Education, 10. https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1677229

Safferthal, C., & Prinz-Weiß, A. (2025, September 30). Einfluss von empfundener Kontrolle, subjektivem Wert und Freude auf das selbstregulierte Lernen aus einem Text [paper]. PAEPS, Jena, Germany.

Safferthal, C., & Prinz-Weiß, A. (2024, June 28). The influence of enjoyment on self-regulated learning from texts [paper]. JURE, Sevilla, Spain.

Safferthal, C., & Prinz-Weiß, A. (2023, August 24). The influence of enjoyment on self-regulated learning from texts [roundtable]. EARLI, Thessaloniki, Greece.

Safferthal, C., & Prinz-Weiß, A. (2023, August 20). The influence of enjoyment on self-regulated learning from texts [roundtable]. JURE, Thessaloniki, Greece.

This submission was nominated for "best roundtable session" at the JURE conference.