Masterstudiengang Migration, Bildung und Demokratie

Im Studiengang beschäftigen wir uns mit den folgenden Fragestellungen:

Wie unterscheiden sich Hintergründe und Verläufe von Migrationsbewegungen? Was ist ein Migrationsregime? Was besagt das Menschenrecht auf Bildung? Inwiefern werden in formalen Bildungsangeboten nicht nur Teilhabechancen vermittelt, sondern auch soziale Ungleichheiten hervorgebracht? Wie kommt das unterschiedliche Prestige von Sprachen zustande und wie manifestiert sich Rassismus in Sprache? Welche Rolle spielen Migration und Migrationsangst im Diskurs der Neuen Rechten? Wie kann das Miteinander von Menschen verschiedener Religionszugehörigkeit gestaltet werden? Wie können Institutionen rassismus- und diskriminierungskritisch gestaltet werden? Wie kann politische Bildung in Zeiten gesellschaftlicher Polarisierung und multipler Krisen (Rassismus, Antisemitismus, Rechtsextremismus, zunehmende Kriege, Klimawandel und Fake News) einen Beitrag leisten, damit junge Menschen wie Erwachsene orientiert an Menschenrechten und demokratischen Prinzipien eigensinnig urteilen und handeln können?

• Hochschulabschluss oder mindestens gleichwertiger Abschluss in einem der folgenden Studiengänge oder einem verwandten Fachgebiet: Bildungs- und Erziehungswissenschaften (unter anderem Soziale Arbeit/Sozialpädagogik, Heilpädagogik, Berufspädagogik, Lehramtsstudiengänge, Pädagogik der Kindheit), Sozialwissenschaften (unter anderem Soziologie, Politikwissenschaft, Geschichtswissenschaft, Geografie), Sprach- und Literaturwissenschaften (unter anderem Germanistik, Anglistik, Romanistik, Angewandte Linguistik, Übersetzungswissenschaften), Psychologie, Medienwissenschaften, Kulturwissenschaften, Religionswissenschaft, Theologie, Philosophie, Rechts- und Verwaltungswissenschaften, internationales und interkulturelles Management, Gesundheitswissenschaften. Das dem Abschluss zugrundeliegende Studium muss einen Mindestumfang von 180 Credit Points (CP) oder eine mindestens dreijährige Regelstudienzeit haben;
• Ausländische Bewerber:innen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, benötigen ausreichende Deutschkenntnisse.

Über disziplinspezifische, inter- und transdisziplinäre Forschungsfelder und Method(ologi)en erwerben Sie ein breites und fundiertes theoretisches, empirisches und methodisches Wissen. Dieses wird in selbstständiger und individuell begleiteter Forschung vertieft und erweitert. Die heterogene, multidisziplinäre Zusammensetzung der Jahrgangsgruppen sowie integrierte Praktika und die Gelegenheit zu Studienaufenthalten an anderen Hochschulen fördern ebenfalls die Erweiterung eigener Perspektiven.

Mit Bezug auf unterschiedliche Berufsfelder vermitteln wir Ihnen praxisnah Theorien, Konzepte und Methoden zur politischen Bildung(sarbeit) in unterschiedlichen Feldern sowie zur diversitätsbewussten, diskriminierungs- und rassismuskritischen Gestaltung von Bildung, Trainings, Beratung und organisationalen Prozessen. Unterstützt wird die Kompetenz zu einer wissenschaftsadäquaten und praxisrelevanten Vermittlung von Forschungsergebnissen und einer reflektierten Weiterentwicklung von Praxisfeldern.

Besonderen Wert legen wir auf die Förderung der machtkritischen Reflexion des Eingebundenseins von Denk- und Handlungsmustern und Positionierungen – auch im Forschungsprozess selbst – in transnationale historische, kulturelle, medial-technologische, organisationale, politische und rechtliche Bezüge.

In vier Semestern eignen Sie sich grundlegende theoretische, method(olog)ische und empirische Wissensbestände der beteiligten Fächer (Bildungs-, Sozial-, Kultur-, Sprachwissenschaften und Theologie) an. Sie erlangen breite und fundierte Kenntnisse theoretisch-systematischer, historischer, empirischer und inter-/ transnational vergleichender Bezüge von

• Bildung und Pädagogik im Kontext globaler Entwicklungen (internationale (Flucht-)Migration, Digitalisierung, Klimawandel);
• Diskursen um Bildung in der (Post-)Migrationsgesellschaft (zu Pluralität, Nation(alismus), Subjektivierung und Vergesellschaftung, Integration/ Inklusion, Rassismus und Diskriminierung);
• gesellschaftlichen, (kolonial-)geschichtlichen, geographischen, rechtlichen und politischen Bedingungen, Prozessen und Folgen von (Flucht-)Migration sowie In- und Exklusionsdynamiken in der Migrationsgesellschaft;
• individueller, gesellschaftlicher und institutioneller Mehrsprachigkeit;
• Theorien, Handlungskonzepten und Methoden der politischen Bildung(sarbeit), Integration/ Inklusion und Antidiskriminierungsarbeit;
• grundlegenden Fragen und Diskurse um kulturelle und religiöse Pluralität und Diversität.

Im semesterübergreifenden Wahlpflichtmodul können Sie dabei eigene Studienschwerpunkte setzen.

In zehn Modulen erwerben Sie insgesamt 120 CP. Die Module 1 bis 3 bieten wir im ersten Semester und die Module 5 bis 7 im zweiten Semester an. Das Wahlpflichtmodul 4 ist semesterübergreifend. Darin haben Sie die Möglichkeit, bis zu vier Wahlpflichtseminare aus anderen Masterstudiengängen zu wählen: Ab dem kommendem Semester bereits aus dem neuen Studiengang "Biodiversität und ökologische Bildung" und ab dem Wintersemester 2026/27 voraussichtlich aus weiteren Studiengängen. Teile der Module 4 und 6 werden in englischer Sprache gehalten. Die verbindliche Referenz für die Studieninhalte finden Sie im Modulhandbuch zum Studiengang.

Die Auswahl der Studienbewerber:innen und die Modalitäten von Zulassung und Immatrikulation sind verbindlich in unseren Amtlichen Bekanntmachungen geregelt. Wir haben die für diesen Studiengang relevanten Dokumente hier für Sie zusammengestellt.

Ausschlaggebend für den genauen Umfang und Ablauf des Studiums sind die Inhalte des sogenannten Modulhandbuchs zum Studiengang, in dem auch der Studienverlaufsplan zu finden ist. Zusammen mit der Studien- und Prüfungsordnung bildet es die verbindliche Referenz für Ihren Studienverlauf.

Der Masterabschluss befähigt Sie sowohl zur Aufnahme eines Promotionsstudiums im In- und Ausland als auch zur akademischen Arbeit in Wissenschaft und Lehre. Aufgrund seiner sozial-, erziehungs-, kultur- und sprachwissenschaftlichen Qualifikation und inhaltlichen Breite bietet der Abschluss zahlreiche Perspektiven, unter anderem in Bereichen der

• sozial-, erziehungs-, kultur-, sprach- oder literaturwissenschaftlichen Forschung (an Hochschulen und Universitäten oder in außeruniversitären Forschungseinrichtungen),
• politischen Bildung und Bildungssarbeit (zum Beispiel als Referent:in in Jugendhilfe, Verbänden oder Stiftungen),
• (pädagogischen) Beratung (zum Beispiel in Antidiskriminierungsstellen),
• Kulturarbeit (zum Beispiel in Museen, Gedenkstätten oder Theatern),
• Verwaltung und Leitung (zum Beispiel als Integrationsbeauftragte:r, Integrationsmanager:in oder Gleichstellungsbeauftragte:r),
• Wirtschaft (zum Beispiel als Diversity-Manager:in in Unternehmen),
• Professionalisierung und institutionellen Qualitätsentwicklung (zum Beispiel als Fortbildner:in oder Beauftragte für Diversitätsmanagement in staatlichen Einrichtungen oder privaten Unternehmen),
• Evaluation in Feldern von Bildung, Sozialer Arbeit, Verwaltung, Wirtschaft oder Politikberatung,
• Entwicklungszusammenarbeit.

Der Masterstudiengang "Migration Bildung Demokratie (MiBiD)" entwickelt das seit vielen Jahren erfolgreiche Konzept des Studiengangs "Interkulturell Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit (IMM)" weiter. Hier finden Sie Impressionen und Medienberichte zum bisherigen Studiengang.

Fragen zu den Studieninhalten und Perspektiven beantwortet Ihnen gerne unsere Studiengangskoordination. Für alle organisatorischen Angelegenheiten rund um Ihre Bewerbung, die Klärung zu notwendigen Voraussetzungen und andere Fragen wenden Sie sich an das Studien-Service-Zentrum.