Ein Dozent steht mir drei interessierten Personen in einem Landschaftsgarten

Masterstudiengang Biodiversität und ökologische Bildung

"Umwelt trifft Bildung"

Schutz und Erhalt biologischer Vielfalt gelten weltweit als eine der dringlichsten Herausforderungen. Nachhaltiger Artenschutz kann jedoch nicht ohne das Wissen von Fachleuten und die Beteiligung der Öffentlichkeit gelingen. Im Rahmen des lebenslangen Lernens und der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) kommt der ökologischen Bildung eine Schlüsselrolle zu. Dieser Studiengang vermittelt Ihnen Kenntnisse in den Bereichen Biodiversität und Umweltbildung, wobei der Schwerpunkt auf der Ökologie, der organismischen Biologie und dem Natur- und Artenschutz liegt.

Bewerbungsfrist
15. Juli
Zulassung
beschränkt
Studiendauer
4 Semester
Umfang
120 CP
Abschluss
Master of Science (M. Sc.)
Studienbeginn
Se

Dem Biodiversitätsverlust entgegenzuwirken ist eine große Herausforderung unserer Zeit. Unsere Mission ist es, Biodiversität zu kennen, zu vermitteln und zu bewahren.

Prof. Dr. Andreas Martens Studiengangsleitung

Berufliche Perspektiven


Aus einer Befragung von Alumni, die in den letzten 10 Jahren den Vorgängerstudiengang Biodiversität und Umweltbildung bei uns studiert haben, ergibt sich für die Berufstätigkeit folgendes Bild (Verbleibstudie im Jahr 2025 mit einer Rücklaufquote von ca. 50%): Knapp die Hälfte der Studierenden sind nahtlos vom Studium in den Beruf übergegangen. Weitere 40% hatten spätestens nach 6 Monaten eine Stelle gefunden. Das Tätigkeitsspektrum ist breit gefächert und reicht von Naturschutz und Ökologie (ca. 35%) über Bildung und Pädagogik (ca. 30%) sowie Beratung und Planung (ca. 25%) bis hin zu Wissenschaft und Verwaltung (ca. 10%). Folgende Arbeitgeber haben unsere Absolventinnen und Absolventen eingestellt:

  • Öffentliche Institutionen und Verwaltung, wie Umweltministerien, Bundesamt für Naturschutz, Landesanstalt für Umwelt, Landratsämter, Städte und Kommunen,
  • Naturschutz- und Umweltorganisationen, wie BUND, NABU, Landschaftspflegeverbände,
  • Bildung und Forschung, wie Umweltbildungszentren, Bildungsministerium, Bildungsplattformen, Museen, Zoos, Promotion,
  • Beratung und Planung, wie Planungsbüros, Consulting-Firmen, kommunale Unternehmen.

Zulassungsvoraussetzungen


Für die Zulassung zum Studium wird ein biowissenschaftliches oder bildungswissenschaftliches Vorstudium mit der Note 2,4 oder besser vorausgesetzt. Ihre Wahrscheinlichkeit, einen Studienplatz zu erhalten, erhöht sich durch die Erfüllung spezifischer Auswahlkriterien:

  • Abschlussnote;
  • Studiengangsrelevante Berufsausbildung und Berufserfahrung;
  • Praktika oder ehrenamtliche Tätigkeiten mit Studiengangsbezug (einschließlich FÖJ, FSJ, BFD);
  • Zertifikate aus dem biologischen, bildungswissenschaftlichen oder pädagogischen Bereich sowie Publikationen oder Forschungsaufenthalte.

Den Nachweis Ihrer Eignung und Motivation erbringen Sie durch einen Lebenslauf, einen Abstract Ihrer Abschlussarbeit sowie einem Motivationsschreiben

Ausländische Bewerber:innen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, benötigen ausreichende Deutschkenntnisse.

Was bedeutet "Zulassung beschränkt?"

Für die Zulassung zum Studium führen wir ein Auswahlverfahren durch, bei dem unter anderem Ihre Durchschnittsnote der Hochschulzugangsberechtigung sowie einige außerschulische Leistungen einfließen. Ihre Chancen hängen auch davon ab, wie viele Bewerbungen bei uns eingehen. Eine Prognose über die erforderliche Mindestnote ist deshalb nicht möglich – bewerben Sie sich einfach!

Studienziele und Kompetenzen


Dieser Masterstudiengang hat inhaltlich drei Schwerpunkte:

  1. Biodiversität und Ökosysteme,
  2. Bildung mit ökologischem Fokus und
  3. Forschungsmethoden zu beiden Studienschwerpunkten.

Wissenschaftlich und berufspraktische Kompetenz sowie Reflexions- und Vermittlungskompetenz sind übergreifende Studienziele. Sie schaffen die beruflichen Voraussetzungen für eine Übernahme von Beratungs-, Multiplikator- und Leitungsfunktionen.

Einblicke


Der Studiengang ist eine Weiterentwicklung des bisherigen Master Biodiversität und Umweltbildung. Befragt man Studierende des bisherigen Studiengangs über ihre Erfahrungen während des Studiums, heben sie zwei zentrale Aspekte hervor, die unsere Studienpraxis auszeichnen: Den engen Austausch und Wissenstransfer untereinander und die individuelle Förderung durch die Lehrpersonen. Dieses bewährte Lehr-Lern-Konzept führen wir auch in diesem Studiengang fort.

Die Lehrpersonen fördern die individuellen Stärken von uns Studierenden. Dadurch hat man den Freiraum, sich in persönliche Interessen vertiefen zu können. Auch die Praxisprojekte sind thematisch recht frei wählbar und ermöglichen so die weitere Spezialisierung.

Ein Absolvent

Der fachliche Background der Kommilitonen ist ziemlich divers, es gibt Expert:innen für die verschiedenen Themen, was ich als große Bereicherung empfunden habe. Ich mochte besonders, dass wir einen tollen Zusammenhalt hatten und uns auch gegenseitig vieles beibringen konnten.

Eine Absolventin

Studienverlauf


In zehn Modulen erwerben Sie insgesamt 120 CP. Die Module 1 bis 3 bieten wir im ersten Semester und die Module 5 bis 7 im zweiten Semester an. Das Wahlpflichtmodul 4 ist semesterübergreifend. Darin haben Sie die Möglichkeit, ergänzend zum Angebot des Studiengangs bis zu vier Wahlpflichtseminare aus anderen Masterstudiengängen zu wählen, zum Beispiel aus dem Studiengang "Migration, Bildung und Demokratie" und ab dem Wintersemester 2026/27 auch aus dem Studiengang Digitale Bildung: Psychologie, Kognition, Gestaltung.

ModulbezeichnungInhaltWertung
Modul 1: Bildung im Kontext globaler EntwicklungenBildung und Pädagogik im Kontext globaler Entwicklungen5 CP
Modul 2: Biologie und Biodiversität

Einführung in die Biodiversität

Botanische Vielfalt

Zoologische Vielfalt

10 CP
Modul 3: Ökologische Bildung und Nachhaltigkeit

Lebensräume der Erde

Ökologie der Gewässer

Ökologische Perspektiven einer nachhaltigen Entwicklung

9 CP
Modul 4: Wahlpflichtmodul: Professionalisierung in einer nachhaltigen Bildung/ Entwicklung (je 2 Veranstaltungen in Semester 1 und 2)

Humanökologie

Umweltethik

Outdoorpädagogik

Projekt: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

12 CP
Modul 5: Wissenschaftliche Methoden/ Statistik

Statistik

Forschungsmethoden: GIS

6 CP
Modul 6: Naturschutz- und Biodiversität - praktisch

Lebensräume selbst erfahren

Naturschutzbiologie: Veranstaltungen im Gelände

Projekt Bioindikatoren und Ökologische Feldmethoden

9 CP
Modul 7: Naturschutz und ökologische Bildung

Leitarten in Ökologie und Naturschutz

Artenkenntnis erwerben

Methoden der ökologischen Bildung

9 CP
Modul 8: ForschungsmodulForschungsorientiertes Projekt: Begleitveranstaltung und Projektanteil15 CP
Modul 9: Berufsorientiertes Praktikum

Praktikum

Fachliche Vertiefung

12 + 3 CP
Modul 10: Abschlussarbeit

Kolloquium

Masterarbeit

30 CP

Studiengangsleitung


Organisation

Pädagogische Hochschule Karlsruhe

Gebäude

2

Raum

B207

Erreichbarkeit

Nach Vereinbarung

Organisation

Pädagogische Hochschule Karlsruhe

Gebäude

2

Raum

A302

Erreichbarkeit

Nach Vereinbarung

Rechtsgrundlagen


Die Auswahl der Studienbewerber:innen und die Modalitäten von Zulassung und Immatrikulation sind verbindlich in unseren Amtlichen Bekanntmachungen geregelt. Wir haben die für diesen Studiengang relevanten Dokumente hier für Sie zusammengestellt.

Ausschlaggebend für den genauen Umfang und Ablauf des Studiums sind die Inhalte des sogenannten Modulhandbuchs zum Studiengang, in dem auch der Studienverlaufsplan zu finden ist. Zusammen mit der Studien- und Prüfungsordnung bildet es die verbindliche Referenz für Ihren Studienverlauf.

Aktualisiert am 30. März 2026 von Kordula Manegold