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MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit

Profilfeld

Ziel des Profilfelds ist es, Aktivitäten in Lehre und Forschung rund um den Bereich der MINT-Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik mit dem Thema Nachhaltigkeit zu bündeln. So können wir dazu beizutragen, die komplexen Herausforderungen und Fragen unserer Zeit vor dem Hintergrund unserer Expertise – der Fachdidaktik und der Bildungswissenschaft – unter verschiedenen Gesichtspunkten zu beleuchten. Wir arbeiten im Profilfeld auch daran, Nachhaltigkeit in der Hochschule zu etablieren und nachhaltige Entwicklungen sichtbar zu machen.

Wir führen die Aktivitäten der Lehr-Lern-Labore zusammen, in denen unsere Studierenden frühzeitige Praxiserfahrungen sammeln, und präsentieren unsere Forschung zu MINT und Nachhaltigkeit nach außen. Seit dem Wintersemester 2022/2023 veranstalten wir die Vortragsreihe "MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit", die einmal im Semester angeboten wird. Hierfür laden wir externe Vortragende ein, die im Bereich MINT beziehungsweise der Nachhaltigkeit neue Denkanstöße geben können.

Darüber hinaus ermöglicht unser Masterstudiengang Biodiversität und ökologische Bildung Studierenden eine vertiefte wissenschaftliche Ausbildung in diesem interdisziplinären Themenfeld.

Nächster Termin

03 Jul
2026

Tag der offenen Tür im ÖLLG am 03. Juli 2026

Natur und Garten erleben: Das Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung lädt am 3. Juli in den Ökologischen Lehr-Lerngarten ein. Von 10 bis 15 Uhr gibt es Führungen sowie Angebote von Studierenden.

Details
Termine im Überblick

Zentrale Themen

Ausgehend von einer Stärkung der Kultur der Nachhaltigkeit im MINT-Bereich entwickeln und betreiben wir disziplinenübergreifende Lehr-Lern-Labore (LLL) für die Hochschule, in denen Studierende erproben können, wie transdisziplinäres Handeln und Gestalten sowie Innovation in gesellschaftlicher Verantwortung realisiert werden kann.

Die Lehr-Lern-Labore

Durch den Einbezug von Schulklassen und Lehrkräften wird eine enge Praxisvernetzung etabliert und im Zuge dessen ein professionsbezogener Kompetenzaufbau intensiviert. Gleichzeitig bekommen die Schüler:innen einen Einblick in aktuelle Bereiche der Forschung, vor allem mit Blick auf eine nachhaltige Entwicklung. Unsere Hochschule versteht dies als ihre sogenannte "Third Mission" neben den Kernaufgaben von Forschung und Lehre.

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Vorstellung des Lehramtsstudiums an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe

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Sprechergruppe des Profilfelds "MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit"
Von links nach rechts: Vera Bühler, Tobias Ludwig, Ulrich Wehner

Aktualisiert am 30. März 2026 von Zentrale Webredaktion