Anna Maria Sprenger, M. A.

Anna Sprenger hat Intermedia und Medienkulturwissenschaften an der Universität zu Köln studiert und ist Doktorandin am Institut für Kunst der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. In ihrer Forschung untersucht sie anhand dekolonialer Theorien, wie koloniale Fortführungsmechanismen durch algorithmische Technologien wirksam werden und welche (künstlerischen) Praktiken algorithmisch induzierte Machtgefälle herausfordern. 
Sie ist Teil des BMBF-Forschungsprojekts Artificial Intelligence for Arts Education sowie des vom Grimme Forschungskolleg geförderten Projekts Algorithmic Literacy Lab*.
Darüber hinaus hat sie an folgenden Projekten mitgearbeitet: Digital Didactics in Arts Education, Counting Feelings, Myow - Workbook Arts Education, ComeIn —  Communities of Practice NRW, Situierung Zwischen.