Dr.
Thorsten Kirste, M. A.
Akademischer Rat
Dissertation
"Technik vom Anfang denken
Lehrkunst und Technik –
eine doppelseitige Erschließung"
urn:nbn:de:bsz:751-opus4-2827
Institut für Physik und Technische Bildung
Akademischer Mitarbeiter
Dr. Thorsten Kirste, M. A.
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Pädagogische Hochschule Karlsruhe
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Aktualisiert am 24. April 2026 von Thorsten Kirste