Bachelorstudiengang Kindheitspädagogik
Sie lieben den Umgang mit Kindern? Der Bachelorstudiengang Kindheitspädagogik qualifiziert Sie für die professionelle Arbeit im Feld der Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern im Alter von 0 bis 12 Jahren. Der Studiengang ist zu gleichen Teilen wissenschaftsorientiert wie auch anwendungsbezogen aufgebaut.
- Bewerbungsfrist
- 15. Juli
- Zulassung
- Auswahlverfahren
- Studiendauer
- 6 Semester
- Umfang
- 180 CP
- Abschluss
- Bachelor of Arts (B. A.) und Staatlich anerkannte:r Kindheitspädagog:in
- Studienbeginn
- Wintersemester
Das Studium umfasst theoretische und empirische Grundlagen vor dem Hintergrund aktueller Problem- und Fragestellungen im Feld der Kindheitspädagogik. Es entspricht dem am 15. September 2022 vom Studiengangstag Pädagogik der Kindheit verabschiedeten Kerncurriculum "Kindheitspädagogik". Darin wird der gemeinsame Kern kindheitspädagogischer Bachelorstudiengänge beschrieben und Orientierung für die Ausgestaltung ihrer wesentlichen Inhalte gegeben.
Das Studium der Kindheitspädagogik an unserer Hochschule folgt darüber hinaus einer transdisziplinären Idee. Dadurch ermöglichen wir Ihnen einen vielfältigen Kompetenzerwerb im Horizont aktueller Forschung. Eine besonders intensive Verzahnung mit außeruniversitären Lernorten ermöglicht Ihnen zudem ein praxisnahes Lernen.
Verantwortlich für den Studiengang, Inhalte und Lehrveranstaltungen ist das Institut für Kindheitspädagogik.
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Kerncurriculum Kindheitspädagogik 2022
- Dateityp/-größe
- .pdf / 174 KB
Berufliche Perspektiven
Der Studiengang qualifiziert Sie für die Berufsausübung in unterschiedlichen Tätigkeitsfeldern:
- Institutionen der Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern im Alter von 0 bis 12 Jahren: Kindertageseinrichtungen, Familien- beziehungsweise Eltern-Kind-Zentren, Grundschulen beziehungsweise Ganztagsschulen, Kinder- und Jugendhäuser, Einrichtungen der Hilfen zur Erziehung, Kinderinteressenvertretungen etc.
- Institutionen der Beratung, Unterstützung und (Weiter-)Bildung von Eltern mit Kindern im Alter zwischen 0 bis 12 Jahren: Familienbildungsstätten, Familienbüros, Familienberatungsstellen, Einrichtungen der Hilfen zur Erziehung etc.
- Institutionen der Beratung, Unterstützung und (Weiter-)Bildung von Pädagog:innen, die mit Kindern zwischen 0 bis 12 Jahren arbeiten: Fachberatungen, Fort- und Weiterbildungsträger etc.
- Institutionen der Beratung, Unterstützung von öffentlichen und freien Trägern des Bildungs- und Erziehungssystems: Bildungsbüros, Planungsgremien auf der Ebene von Kommune, Land und Bund etc.
Grundlage bildet das Berufsprofil des Studiengangstags Pädagogik der Kindheit.
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Berufsprofil Kindheitspädagogik
- Dateityp/-größe
- .pdf / 220 KB
Zulassungsvoraussetzungen
Dieser Studiengang gehört zu den zulassungsbeschränkten Studiengängen. Wir führen dazu ein hochschuleigenes Auswahlverfahren durch. Neben Ihrer Abschlussnote berücksichtigen wir dabei auch außerschulische Leistungen und Erfahrungen. Die Details regelt die Zulassungssatzung, die Sie bei den Rechtsgrundlagen zum Studiengang finden.
Pro Jahrgang stehen 80 Studienplätze zur Verfügung.
Was bedeutet "Zulassung beschränkt?"
Für die Zulassung zum Studium führen wir ein Auswahlverfahren durch, bei dem unter anderem Ihre Durchschnittsnote der Hochschulzugangsberechtigung sowie einige außerschulische Leistungen einfließen. Ihre Chancen hängen auch davon ab, wie viele Bewerbungen bei uns eingehen. Eine Prognose über die erforderliche Mindestnote ist deshalb nicht möglich – bewerben Sie sich einfach!
Studienverlauf
Die Regelstudienzeit umfasst sechs Semester und integriert drei Praxisphasen im Umfang von mindestens 800 Stunden. Insgesamt studieren Sie 15 Module, deren Inhalte sich am Kerncurriculum Kindheitspädagogik orientieren.
Wahlmodule ermöglichen Ihnen individuelle Vertiefungen: Ab dem dritten Semester studieren Sie zwei Schwerpunkte innerhalb der fünf Bildungsbereiche Ästhetische Erfahrung in der Kindheit, Bewegung, Mathematik, Natur und Sprache.
| Nr. | Modulbezeichnung | CP |
|---|---|---|
| M1 | Kindheitspädagogik studieren – Grundlagen und Propädeutik | 10 |
| M2 | Entwicklungspsychologie der Kindheit und Kinderschutz | 9 |
| M3 | Berufsfeldspezifische Grundlagen | 11 |
| M4 | Grundlagen domänenspezifischer Bildungsprozesse I | 18 |
| M5 | Grundlagen domänenspezifischer Bildungsprozesse II | 12 |
| M6 | Professionelles Wahrnehmen und Handeln | 12 |
| M7 | Gestaltung domänenspezifischer Bildungsprozesse I (Schwerpunkt I) | 10 |
| M8 | Diversität und Antidiskriminierung | 8 |
| M9 | Semesterpraktikum | 30 |
| M10 | Kooperation und Partizipation | 12 |
| M11 | Gestaltung domänenspezifischer Bildungsprozesse II (Schwerpunkt II) | 10 |
| M12 | Forschendes Lernen - Methodenlehre und Praxisforschung | 8 |
| M13 | Steuerung, Organisation und Management | 8 |
| M14 | Sozialpädagogik - Soziale Arbeit | 12 |
| M15 | Bachelorarbeit | 10 |
Praktika
Über die gesamten sechs Studiensemester hinweg ist eine enge Kopplung von Theorie, Empirie und Praxis vorgesehen. Die Verzahnung von Lernort Hochschule und Lernort Praxis stellen wir durch drei integrierte Praxisphasen sicher. Insgesamt absolvieren Sie 800 Stunden Pflichtpraktika im Verlauf Ihres Studiums.
| Inhalt und Umfang | Prüfungsleistung | |
|---|---|---|
| 1. Praxisphase | Orientierungspraktikum: Mindestumfang 200 Stunden, gekoppelt an M3 (Februar bis März). Sie erkunden ein bis zwei kindheitspädagogische Institutionen mit dem Schwerpunkt auf institutionelle und rechtliche Rahmenbedingungen. | Portfolio |
| 2. Praxisphase | Semesterpraktikum: Mindestumfang 600 Stunden, gekoppelt an M9 (April bis September). Sie üben eine angeleitete berufliche Tätigkeit in ein bis zwei kindheitspädagogischen Institutionen mit dem Schwerpunkt auf die Anwendung im Studium erworbener Kompetenzen in professionellen Praxissituationen aus. Sie reflektieren Ihr Handeln hinsichtlich Auswirkungen auf die Entwicklung von Personen, Gruppen, sozialen Räumen sowie die eigene professionelle Identität. | Praktikumsbericht |
| 3. Praxisphase | Forschungsprojekt | Service Learning ohne definierten Mindestumfang, gekoppelt an M12. Sie kommen in die praktische Anwendung von quantitativen oder qualitativen Methoden der empirischen Sozialforschung. Sie verwenden Methodik im Bereich von systematischen, methodisch kontrollierten Fallanalysen oder führen Forschungsaufträge durch. Das dient dazu, Ihr theoretisches Wissen aus den Seminaren praktisch und sinnvoll anzuwenden und zu verknüpfen. | Posterpräsentation |
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Leitfaden zu allen Praxisphasen
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- .pdf / 1 MB
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Ansprechperson:
Organisation
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Gebäude
2
Raum
B315
Telefon
Erreichbarkeit
Nach Vereinbarung
Anrechnung bereits erbrachter Leistungen
Sobald Sie von uns die Zulassung zum Studium bekommen haben, haben Sie die Möglichkeit, hochschulisch erworbene Leistungen (beispielsweise aus einem anderen Studiengang) oder außerhochschulisch erworbene Leistungen (zum Beispiel aus einer absolvierten Aus- oder Fortbildung) anrechnen zu lassen. Voraussetzung ist, dass es Äquivalenzen mit dem Curriculum des Studiengangs gibt. Die Orientierungshilfe zur Anrechnung bietet Ihnen bereits vorab einen ausführlichen Überblick über Möglichkeiten der Anrechnung und die Vorgehensweise.
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Orientierungshilfe zur Anrechnung von Studienleistungen und außerhochschulisch erworbenen Kompetenzen
- Dateityp/-größe
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Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Ansprechperson:
Organisation
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
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Erreichbarkeit
Nach Vereinbarung
Studiengangsleitung und -koordination
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Organisation
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Rechtsgrundlagen
Die Auswahl der Studienbewerber:innen und die Modalitäten von Zulassung und Immatrikulation sind verbindlich in unseren Amtlichen Bekanntmachungen geregelt. Wir haben die für diesen Studiengang relevanten Dokumente hier für Sie zusammengestellt.
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Zulassungs- und Auswahlsatzung
- Dateityp/-größe
- .pdf / 162 KB
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1. Änderungssatzung zur Zulassungs- und Auswahlsatzung
- Dateityp/-größe
- .pdf / 560 KB
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Hochschulweite Zulassungs- und Immatrikulationsordnung
- Dateityp/-größe
- .pdf / 175 KB
Ausschlaggebend für den genauen Umfang und Ablauf des Studiums sind die Inhalte des sogenannten Modulhandbuchs zum Studiengang, in dem auch der Studienverlaufsplan zu finden ist. Zusammen mit der Studien- und Prüfungsordnung bildet es die verbindliche Referenz für Ihren Studienverlauf.
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Modulhandbuch
- Dateityp/-größe
- .pdf / 556 KB
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Studien- und Prüfungsordnung
- Dateityp/-größe
- .pdf / 207 KB
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Hochschulweite Rahmenprüfungsordnung für Bachelor und Masterstudiengänge
- Dateityp/-größe
- .pdf / 764 KB
Aktualisiert am 30. März 2026 von Kordula Manegold