Präsentation: From Creation to Collaboration?! – Generative KI-Technologien in der Kunstpädagogik

Künstliche Intelligenz stellt Gesellschaft, Arbeitswelt und Politik vor erhebliche Herausforderungen und ist ganz lebenspraktisch in den Mittelpunkt schulischer und universitärer Debatten gerückt. Auch im Kontext künstlerischer Bildung entsteht der Wunsch nach dezidierten Handlungsempfehlungen, nachvollziehbaren Infrastrukturen und fundierter Reflexion. Drei aktuelle Forschungsprojekte der Professur Ästhetische Bildung und Kunstvermittlung (Institut für Kunst) untersuchen generative KI-Technologien in ihrem Verhältnis zu künstlerischen Strategien und kunstpädagogischen Konzepten. Studierende stellen Prototypen und Bildungsmaterialien aus dem Forschungsprojekt vor. 

Ab 17:30 Uhr können Teilnehmende bereits zwei Mitmachangebote der Forschungsprojekte im Rathaus erkunden:

Beim CAT CLASSIFIER des Algorithmic Literacy Lab* gibt es die Möglichkeit, eine virtuelle Katzenklappe so zu trainieren, sodass sie Katzen von Hunden unterscheiden kann. Gefüttert wird das System mit eigenen Bildern. Wird die Katzenklappe aufgehen oder nicht?  
Das Kartenset LEARNING ABOUT MACHINES (ComeArts) bietet darüber hinaus Impulse für die kritische Auseinandersetzung mit Machtstrukturen in menschengemachten technologischen Systemen.

Projektteam und Mitwirkende: Anna Maria Sprenger, Anja Lomparski, Ioanna Dimitroula, Laura Glöckle, Jonas Gerlich, Prof. Dr. Konstanze Schütze

Weitere Informationen zum Programm der Veranstaltung sowie den Beiträgen der Kolleg:innen Prof. Dr. Bernhard Standl (Informatikdidaktik), Gloria Goller (Deutschdidaktik), Prof. Dr. Claudia Wiepcke und Marie Tuchscherer (Ökonomiedidaktik) finden sie auf der offiziellen Veranstaltungsseite der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.
Anmeldung: bis Montag, den 20. April 2026 über die Veranstaltungsseite. Eintritt frei.

Weiterführendes

Forschungsprojekte der Professur Ästhetische Bildung und Kunstvermittlung (Institut für Kunst) im Überblick:
AI4ArtsEducation, in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Torsten Meyer, Carolin Jakob (Universität zu Köln) und Prof. Dr. Benjamin Jörissen (Friedrich Alexander Universität Nürnberg Erlangen) und dem Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (Ansprechpartnerin: Anna Sprenger).
ComeArts (Ansprechpartnerin: Anja Lomparski)
Game Space — Space Game, in Zusammenarbeit mit dem FFT Düsseldorf und dem Game-Studio THREE MORE YEARS (Ansprechpartnerin: Anna Sprenger).
Algorithmic Literacy Lab*, in Kollaboration mit Kristin Klein (Ansprechpartnerin: Anna Sprenger).

Bildcredits: David Weber