Institut für Psychologie

Die Psychologie ist als Wissenschaft sehr breit gefächert und lässt sich daher weder ganz den Naturwissenschaften noch den Sozial- oder Geisteswissenschaften zuordnen. Sie untersucht Menschen von Geburt an bis zum Tod in ihrem Erleben und Handeln und auch in ihren sozialen Beziehungen. Mit Hilfe von empirischen Untersuchungen versucht man unter anderem zu verstehen, warum Menschen sich wie verhalten, wie sie sich entwickeln und voneinander unterscheiden.
Psychologie wird an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe verpflichtend in allen Lehramtsstudiengängen studiert, ist darüber hinaus aber auch in nicht lehramtsbezogenen Studiengängen mit Veranstaltungen vertreten. Die Psychologie ist bei uns in den Bildungswissenschaften verankert und konzentriert sich auf folgende Teilbereiche:

Entwicklungspsychologie

Sozialpsychologie

Erziehungspsychologie

Kognitions- und Lernpsychologie

Methodenlehre und Diagnostik

Klinische Psychologie

Hochschulöffentlicher Vortrag:

Am 17.5.2022 hält Anica Abd-el-Ghani von der Organisation ILSE Karlsruhe (https://ba-wue.lsvd.de/lsvd-bawu/gruppen/ilse-karlsruhe) anlässlich des internationalen Tages gegen Homo-, Bi, Inter- und Transphobie

einen hochschulöffentlichen Vortrag mit dem Titel                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

"Der Karlsruher RegenbogenKinderBücherKoffer".

Der Vortrag ist ab sofort bis einschließlich 20.05.2022 hochschulintern - nach dem Einloggen in Stud.IP - über folgenden Link  abrufbar: https://studip.ph-karlsruhe.de/studip/dispatch.php/course/details?sem_id=a809d1d082edea32c6a0e325dd553730&again=yes

Um sich selbstständig in die Veranstaltung einzutragen, bitte auf "Zugang zur Veranstaltung" klicken und mit "Ja" bestätigen.

Aktuelle Publikationen:

Kiegelmann, M. (2021). Adding listening and reading for social context to the voice approach of the Listening Guide method. Qualitative Psychology, 8(2),224-243.

Kienbaum, J. , Mairhofer, S. (2021) Need, effort, or integration? The development of intuitive distributive decisions in children, adolescents, and adults

Pichlmeier, S. & Pfeiffer, T. (2021). Adaptive target enhancement determines levels of guidability in Multiple Object Tracking. Vision Research, 183 (13), 61-72.

Die Literatur für die mündlichen Prüfungen zum 1. Staatsexamen in Psychologie stellen wir Ihnen aktuell im pdf-Format zur Verfügung. Senden Sie dazu ihre Literaturliste mit Schwerpunktthema und Nebenthemen an das  Institutssekretariat. Die Literatur wird Ihnen  per Mail zugesendet.