Geragogik
Personen, die in der Arbeit mit Älteren tätig sind, sollten die Fähigkeiten haben, Bildungsangebote und soziale Initiativen altersgerecht zu begleiten. Ältere Menschen haben in der Regel viel an Erfahrung voraus. Dieses Potenzial sinnvoll und strukturiert in den Bildungsprozess einzubinden, erfordert umfassende geragogische Kenntnisse. Im Studiengang werden daher in enger Verzahnung von Theorie und Praxis und auf Grundlage aktueller pädagogischer Forschung geragogische Kompetenzen vermittelt, reflektiert und weiterentwickelt.
Im interdisziplinär angelegten Masterstudiengang Geragogik erwarten Sie einschlägige Fachexperten, praxisnahe Lehrveranstaltungen und flexibel studierbare Selbstlernphasen. Der berufsbegleitende Studiengang ist der erste Masterstudiengang für Geragogik in Deutschland.
Mit dem Masterstudium qualifizieren Sie sich für
- Funktions- und Leitungsstellen in Bildungs-, Beratungs- und Sozialeinrichtungen,
- Funktionen in Nicht-Regierungsorganisationen (NGOs) mit sozialpolitischem und kulturellem Engagement im Altersbereich,
- Leitungsfunktionen in Bildungs-, Beratungs- und Kultureinrichtungen,
- Tätigkeiten in der betrieblichen Weiterbildung und im Generationenmanagement sowie für
- Tätigkeiten in der Erwachsenenbildung.
Der Studienabschluss berechtigt zur Promotion.
Bewerbung
Das Angebot wendet sich an Berufstätige, die im Bildungssektor hauptberuflich oder ehrenamtlich arbeiten und bereits einen akademischen Abschluss erworben haben, zum Beispiel in Erziehungs- und Pflegewissenschaften, Gerontologie, Psychologie, Soziale Arbeit/Sozialpädagogik, in Lehrberufen oder Geistes- und Kulturwissenschaften, wie Sprachen oder Theologie.
Zulassungsvoraussetzungen
- ein erster akademischer Abschluss;
- eine in der Regel mindestens einjährige berufliche Tätigkeit im Bildungsbereich.
Die Zulassung ist jeweils zum Wintersemester möglich.
Rechtsgrundlagen
PDF 574.6 KB Satzung der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe für den Zugang zum weiterbildenden Masterstudiengang Geragogik vom 8. Juli 2021
PDF 132.0 KB
Studieninhalte
Das Studium fokussiert die Bildung von älteren und alten Menschen. Studierende des Studiengangs erwerben vertiefende Kenntnisse über Alterungsprozesse aus medizinischer Sicht sowie über lebenslange Entwicklungsprozesse aus pädagogischer und psychologischer Sicht.
Studienziele und Kompetenzen
Sie lernen, sich mit der individuellen Lebenslage und der sozialen Situation älterer Menschen sowie mit ethischen Herausforderungen im intergenerationellen Umgang auseinanderzusetzen. Außerdem vergrößern sie ihr Wissen um kulturelle Bewertungen des Alters und des Wandels der Alter(n)sbilder sowie der Bedeutung von Bildungsangeboten. Zudem erarbeiten sie sich philosophisches und theologisches Orientierungswissen. Nach erfolgreichem Abschluss sind sie außerdem in der Lage
- vertiefendes Wissen um bildungswissenschaftliche Theorien und geragogische Diskurse sowie fachdidaktische Methoden anzuwenden;
- Konzepte hinsichtlich ihrer Übertragbarkeit in die praktische Bildungsarbeit kritisch zu überprüfen;
- durch Erfahrungen als Praxisforschende alternde Menschen in ihrem Lernprozess zu unterstützen und gesellschaftliche Teilhabe für älter werdende Menschen zu initiieren.
Studienverlauf
Das Studium im Umfang von 120 Credit Points (CP) ist modularisiert aufgebaut und in folgende Studienbereiche gegliedert:
| Gerontologie | Geriatrie und Gerontopsychiatrie Gerontopsychologie Gerontosoziologie | 12 CP |
| Gerontopädagogik | Konzepte der Gerontopädagogik Intergenerationelles Lernen Konzept und Kritik lebenslangen Lernens | 12 CP |
| Alte Menschen in der Gesellschaft | Lebenslage, Alltag und soziale Ausstattung älterer und alter Menschen Auftrag, Organisation und Management von Institutionen des Sozial-und Gesundheitswesens im Bereich Alter Sozial-, gesundheits-und wirtschaftspolitische Perspektiven im Altersbereich | 12 CP |
| Philosophie und Theologie des Alters | Philosophie des Alters Praktische (christliche) Theologie und Altersfragen Alter im Islam –systematische und pragmatische Fragen | 12 CP |
| Wissenschaftstheoretische und ethische Aspekte | Altersethik/Ethik und Alter Wissenschaftstheorie Wissenschaftsmethoden/wissenschaftliches Arbeiten | 12 CP |
| Fachdidaktische Bereiche | Bewegungserziehung für alte und hochbetagte Menschen Medienpädagogik für alte Menschen Sprecherziehungund Gerontolinguistik Technik/Naturwissenschaften als Chance und Herausforderung für alte Menschen | 15 CP |
| Praktische Studien | Planung der Praxisforschung, Durchführung des Praktikums, Erstellen eines Portfolios, Auswertung und Diskussion der Ergebnisse | 15 CP |
| Abschlussarbeit | Masterarbeit | 30 CP |
| Gesamt | 120 CP |
Termine
Die Präsenzphasen finden pro Semester an sechs bis acht Wochenenden statt (freitags von 9:00 Uhr bis 17:00 Uhr, samstags von 9:00 Uhr bis 15:00 Uhr).
| Geragogik aus Sicht der Soz. Gerontologie | 14./15. Oktober 2022 |
| Gerontopsychologie | 21. Oktober 2022 |
| Konzept und Kritik Lebenslangen Lernens | 22. Oktober 2022 |
| Gerontosoziologie | 11./12. November 2022 |
| Intergenerationelles Lernen | 25./26. November 2022 |
| Philosophie des Alters | 2./3. Dezember 2022 |
| Auftrag und Organisation von Institutionen | 13./14. Januar 2023 |
| Konzept und Kritik Lebenslangen Lernens | 27. Januar 2023 |
| Gerontopsychologie | 28. Januar 2023 |
| Konzepte der Gerontopädagogik | 10./11. Februar 2023 |
Dokumente und Rechtsgrundlagen
PDF 218.3 KB Rahmenprüfungsordnung der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe für Bachelor- und Masterstudiengänge vom 2. Juni 2022
PDF 764.1 KB
Studiengangsleitung
Prof. Dr. Klaus Peter Rippe
Inhaltliche Beratung
Krystyna Reiter, M.A.
Sprechstunden nach Vereinbarung per E-Mail
Gebühren
Die Gebühr für die reguläre Studiendauer (vier Semester) beträgt insgesamt 6.400 Euro. Sie ist in drei Teilbeträgen zahlbar.
Darin enthaltene Leistungen sind:
Präsenzseminare,
Zugang zu den speziell entwickelten E-Learningphasen,
Beratung und Betreuung in allen Lernphasen sowie
ein aussagekräftiger Masterabschluss (Master of Arts) nach erfolgreichem Absolvieren des Studiums.
Rechtsgrundlagen
Angebote für einen schnelleren Einstieg
Elemente des Masterstudiengangs „Geragogik“ können als Zertifikate mit thematischen Schwerpunkten studiert werden. Die Weiterbildungszertifikate sind komplett auf die berufsbegleitenden Masterstudiengänge „Geragogik“ und „Erwachsenenbildung" der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe anrechenbar. Die Studiendauer beträgt je Weiterbildungszertifikat ein bis zwei Semester (16 Credit Points). Die Zulassung ist jeweils zum Wintersemester möglich, Bewerbungsfrist ist der 15. September. Weitere Informationen finden Sie auf folgenden Seiten:
