Celina Safferthal, M.A.

Ich bin wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Psychologie der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, promoviere im Bereich der Pädagogischen Psychologie und beforsche, inwiefern Leistungsemotionen beim selbstregulierten Lernen aus Texten auf metakognitive Aspekte, insbesondere auf Selbsteinschätzung und Selbstregulation, wirken.