Lisa Werner

Lisa Werner absolvierte von 2012-2016 die Studiengänge Bachelor und Master of Education im Bereich Grundschulbildung mit den Hauptfächern Musik und Englisch an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz, die sie 2016 mit der 1. Staatsprüfung abschloss. In den darauffolgenden Jahren folgte der Abschluss dreier weiterer Masterstudiengänge im Bereich Klassenmusizieren, Musikvermittlung und Extended Music Education, alle mit dem Hauptfach Trompete, an der Staatlichen Hochschule für Musik in Trossingen.

Seit dem Beginn ihres Studiums arbeitet Lisa Werner als angestellte Lehrkraft an Grundschulen in Rheinland-Pfalz und Baden-Württemberg in Klassen- und Fachlehrertätigkeiten und absolvierte verschiedene Praktika im Bereich der Musikvermittlung. Im Rahmen ihres Musikvermittlungsstudiums mit dem Hauptfach Trompete bei Elisabeth Fessler war Lisa Werner Stipendiatin des Landespolizeiorchesters Baden-Württemberg im Jahre 2020. Zudem war sie als studentische Hilfskraft am Institut für Grundschulbildung an der Universität Koblenz bei Frau Prof. Dr. Heike de Boer und im Bereich Musikpädagogik an der Staatlichen Hochschule für Musik bei Herrn Prof. Dr. Thomas Busch tätig, bei dem sie seit 2021 im Fach Musikpädagogik promoviert.  

Von September 2023 bis Februar 2026 arbeitete Lisa Werner als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt KuMuS-ProNeD (Projektleitung Prof. Dr. Philipp Ahner) an der Staatlichen Hochschule für Musik Trossingen, in dem sie schwerpunktmäßig zum Thema mobile, digitale Technologien (Playtronica) im Musikunterricht am schulartübergreifenden Übergang (Klasse 3-6) Lehr-Lern-Szenarien entwickelte. Zudem ist sie seit Mai 2024 als Leitung der Musikvermittlung im Staatsorchester Rheinische Philharmonie (Koblenz) tätig.

Im Sommersemester 2025 war Lisa Werner erst als Lehrbeauftragte, seit dem Wintersemester 2025/26 ist sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin für Musik und ihre Didaktik am Institut für Musik (Prof. Dr. Kai Koch) beschäftigt.

2024

Werner, L.; Rotsch, T. & Dalfovo, S. (2024). Extended Music Learning! XR und die Zukunft des Musikunterrichts. https://lernen.digital/zukunftsraum-beitrag/extended-music-learning-xrund-die-zukunft-des-musikunterrichts/

2025

Koch, K. & Werner, L. (2025). Musikgeragogische Perspektiven für die Musikvermittlung – Impulse für eine dialoggruppensensible Ausrichtung musikvermittelnder Formate an Konzerthäusern. Klangakt, Bd. 3, Nr. 2. 1-24.

Rotsch, T. & Werner, L. (2025). Künstliche Intelligenz im Musikunterricht. Musikbezogene Gestaltungsprozesse in Zukunftstechnologien. In G. Brunner, D. Fiedler & S. Schmid. Welchen Musikunterricht braucht die Sekundarstufe? Konzeptionelle & unterrichtsspezifische Beiträge zu einem zukunftsfähigen Musikunterricht. OPUS-PHFR. S. 197-211. https://doi.org/10.60530/opus-3398

Rotsch, T. & Werner, L. (2025). Frisch gepflückt und verkabelt. Impro-Sessions mit Alltagsobjekten und Playtron in den Jahrgängen 3 bis 6. Musikunterricht aktuell 22/25. 4-7. 

Werner, L. (2025). Dialoggruppenspezifische Popmusikvermittlung als Teil der Musikvermittlungsarbeit von Kulturorchestern mit Blick auf die Grundschule und Bezug zur Musik Beyoncés. Diskussion Musikpädagogik (107, 3/2025). 35-43. 

Werner, L. & Rotsch, T. (2025). Das Klassentier wird lebendig. Mit Alltagsobjekten musizieren. Musik & Bildung 4.25. 56-61.

2026

Ahner, P.; Bosch Sanfélix, M.; Dalfovo, S.; Rotsch, T. & Werner, L. (2026). Hochschulen für Musik in postdigitalen Transformationen. Diskussion Musikpädagogik (109/26). O.18-O.25. 

Werner, L. (2026). „Dem Orchester auf der Spur…“ – Musikvermittlungsaspekte am Beispiel eines Probenbesuch-Formats für Grundschulkinder. https://rp.bmu-musik.de/fileadmin/user_upload/LV-RP/Lisa_Werner_Musikvermittlung_final.pdf

Seit 2025: Mitglied im Forum Musikvermittlung an Hochschulen und Universitäten 

Seit 2024: Mitglied im Landesvorstand des Bundesverbands Musikunterricht Rheinland-Pfalz