Erbil Yilmaz

• Als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt #EntreCoThink untersuche ich, wie Hackathons an Schulen dazu beitragen können, Problemlösefähigkeiten sowie informatisches und unternehmerisches Denken bei Schülerinnen und Schülern zu fördern. 

• In meiner Promotion befasse ich mich mit der Frage, wie Eltern türkischer Herkunft mit dem Übertritt ihres Kindes in die Sekundarstufe umgehen. Dabei interessiert mich insbesondere das Framing der Wahrnehmung von Handlungsoptionen unter sozialen und psychischen Gesichtspunkten.

• Hackathons
• Einsatz von gen. KI in Lehr-Lern-Prozessen
• Lehren und Lernen in XR
• Framing sozialen Handelns
• Bildungsforschung
• Qualitative Forschungsmethoden

Seit Oktober 2025: wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt #EntreCoThink an der PH Karlsruhe

2021 - 2025: wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt DiAs (Digital Assessment) an der PH Karlsruhe

2015 – 2020: Sozialpädagogischer Mitarbeiter in den Bereichen Jugendhilfe, Migrationssozialberatung und Familienhilfe

2006 – 2014: Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Bildungsstudie BiKS am Lehrstuhl für Soziologie an der Universität Bamberg

2005 - 2006: Referent und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) in Nürnberg

1998 – 2004: Studium der Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung an der Universität Bamberg